sábado, 16 de noviembre de 2019


Liceo departamental de Canelones “Tomás Berreta”
Programa Analítico del curso de Literatura

Año 2019 – Prof. Cecilia Pouso
Grupo: 5to DH3 -  Alumnos reglamentados

Unidad I: Literatura griega
Homero, Ilíada

Concepto de epopeya. La religión. Caracterización del héroe épico. Concepto de areté Características generales de la obra y su estructura. El mito y la guerra de Troya.

1.   Homero, Ilíada. Canto I. Estructura. Invocación. Tema de la obra. Importancia de los epítetos. Episodio de Crises y cólera de Apolo. CATEGORÍA B

2.   Homero, Ilíada. Canto I. Enfrentamiento entre Aquiles y Agamenón. Concepto y aplicación de la noción de areté. Consecuencias de la querella.

  1. Homero, Ilíada. Canto VI. Localización. Estructura. Coloquio de Héctor y  Andrómaca. Las tres sonrisas.

Unidad II: Literatura bíblica

Evolución de las ideas religiosas básicas. Definición etimológica de Biblia. Conceptos de Antiguo y Nuevo Testamento: características generales y composición de cada uno. Ubicación y características generales del Salterio. Definición y características de los salmos. Concepto y función de la parábola en el Nuevo Testamento. Lectura complementaria de las Parábolas de la misericordia, Biblia, NT: Evangelio según San Lucas. Cap. XV.

4.   Biblia, AT: Salterio, Salmo1.   Estructura. Título. Concepto de justo y pecador. Recursos literarios: metáforas, anáfora, antítesis, símil del árbol y del tamo.


Unidad III: Literatura medieval
Dante Alighieri, Divina Comedia. Infierno

Ubicación histórica. Características esenciales de la cosmovisión medieval. Estructura de la obra y características generales de los tres mundos. Infierno, estructura interna, concepto de contrapasso: relación entre pecado y castigo.

5.   Dante Alighieri, Divina Comedia. Infierno, Canto I. Localización dentro de la estructura de la obra. Caracterización de Dante como autor, personaje y narrador. Concepto de alegoría. CATEGORÍA B

6.   Dante como pecador y las tres fieras. Simbología y posibles interpretaciones. Aparición de Virgilio, relación con Dante  y su papel en la obra.

  1. Infierno, Canto III. Ubicación en el Infierno. La inscripción en la puerta. El ambiente infernal y las primeras impresiones de Dante. CATEGORÍA B

  1. Infierno, Canto V. Ubicación dentro del Infierno. Minos como personaje mítico y de raíces históricas. Los lujuriosos y la relación pecado-castigo.

  1. Infierno, Canto V. Símil de las aves, estorninos, grullas y palomas. Paolo y Francesca: los tercetos del amor. Efectos en Dante.

Aclaración: los estudiantes CATEGORÍA B (prueba oral) solamente deberán preparar los temas señalados con esta categoría en el programa. Los estudiantes CATEGORÍA C (prueba escrita y oral), deberán preparar todas las unidades por igual.

Textos para prueba oral, alumnos CATEGORÍA B (considerar los criterios de subdivisión de los textos, de acuerdo a la estructura interna establecida en clase, en cada caso).
1.   Homero, Ilíada. Canto I, hasta la cólera de Apolo inclusive.
2.   Dante Alighieri, Divina Comedia. Infierno, Canto I, hasta la aparición de las fieras.
3.   Infierno, Canto III. Ubicación en el Infierno. La inscripción en la puerta y las primeras impresiones de Dante.
Cada texto y autor deberá ser contextualizado en la información correspondiente.

¿Cómo es el examen?

Características de la prueba oral (categoría B)

Para comenzar la prueba oral se sorteará un tema del programa para que el estudiante haga una breve exposición. El tema a desarrollar será sorteado entre las unidades marcadas en el programa para esta categoría. Se le darán unos minutos al estudiante para preparar su prueba, pudiendo elaborar un punteo como ayuda-memoria antes de comenzar. Luego de exponer sobre dicho tema, el estudiante podrá ser interrogado por alguno de los profesores del tribunal. En total se prevén quince minutos de prueba.

Características de la prueba escrita (categoría C)

El estudiante reglamentado podrá optar entre dos temas a desarrollar en la prueba escrita, con una duración de dos horas reloj (120 minutos). Dichos temas serán sorteados dentro de los numerados en el presente programa como temas de escrito para la categoría C.
La prueba oral es obligatoria en esta categoría y complementa la prueba escrita.

EN CUALQUIERA DE LAS CATEGORÍAS, LA NOTA DE APROBACIÓN DEL EXAMEN ES 5.
*Cada una de las unidades cuenta con material de apoyo disponible en el blog del curso y en la carpeta de fotocopiadora correspondiente al año 2019. Correo de consultas: pousoliteratura76@gmail.com


lunes, 21 de octubre de 2019


Segunda prueba especial de Literatura – Curso de 5to año
Domiciliario, individual o grupal (hasta tres estudiantes)
Fecha de entrega: viernes 8/11

A. Unidades II y III. Elegir dos preguntas para responder.

1. ¿Cómo podemos vincular al Cristianismo con la obra medieval de Dante Alighieri, Divina Comedia? Fundamentar la respuesta.
2. ¿Qué metáforas o imágenes del salmo I (Antiguo Testamento) se pueden relacionar directamente con el canto I de la Divina Comedia? Explicar utilizando citas de texto para fundamentar.
3. Explicar qué función cumplen respectivamente el árbol y el tamo en el salmo I y con qué significados se los vincula.

B. Unidad III, Cantos I, III y V de la Divina Comedia

1. ¿Por qué se considera la Divina Comedia como un poema alegórico? Fundamentar la respuesta.
2. ¿Qué función cumple el canto I dentro de la estructura externa del poema? Explicar.
3. Copiar un fragmento del canto I en el que aparezca un símbolo y explicarlo.
4. Elaborar un dibujo, composición plástica y/o sonora en la que aparezcan representadas las características del ambiente infernal que Dante describe al traspasar la puerta, en el canto III.
En caso de tratarse de una grabación, deberá enviarse por correo electrónico o entregar en pendrive a la docente el mismo día que se entrega el resto del trabajo. En cualquier caso, el trabajo deberá estar adecuadamente identificado. Correo: pousoliteratura76@gmail.com

C. Unidad IV. Información sobre teatro isabelino y la obra de William Shakespeare.

1.      ¿Qué beneficios obtuvieron los actores durante el reinado de Isabel I?
2.      ¿Qué características tiene una tragedia?
3.      Busca información sobre las tragedias escritas por William Shakespeare y señala al menos tres títulos de las más destacadas y que hayan sido llevadas al cine en la época contemporánea. Incluye los datos del director y el año en que se estrenó.


Unidad IV - Teatro isabelino, William Shakespeare


Teatro isabelino - Información